HABILIDADES:

• Diseña orientaciones pedagógicas y contenidos de los planes y programas de estudio vigentes en el Sistema Educativo Mexicano.
• Propone teorías del aprendizaje para la implementación de diversas estrategias de enseñanza.
• Desarrolla el pensamiento crítico y las habilidades para resolución de problemas
• Reformula su realidad desde supuestos teóricos.

EL IMPACTO EN EL INGRESO: 

De acuerdo con los indicadores oficiales del IMCO, alcanzar el grado de Doctorado sitúa al profesional en el top 1% de ingresos del sector, consolidando una estabilidad económica definitiva y un incremento en la proyección salarial que puede superar el 121% en comparación con los niveles de licenciatura y maestría.

OBJETIVO DEL DOCTORADO:

El objetivo primordial es forjar investigadores de élite y líderes de pensamiento con la capacidad de generar conocimiento científico original, diseñar políticas públicas de alto impacto y dirigir ecosistemas educativos a nivel macro. Este programa trasciende la aplicación de metodologías existentes para enfocarse en la creación de nuevas estructuras de aprendizaje.

El doctorante consolidará su posición en la cima de la toma de decisiones. Cursar este grado otorga las competencias analíticas y estratégicas más sofisticadas del entorno contemporáneo, permitiendo al egresado intervenir, evaluar y liderar proyectos de innovación a nivel internacional, gubernamental y corporativo. 

PERFIL DE EGRESO:

• Implementa, adapta e innova técnicas y pruebas de medición y evaluación.
• Formula soluciones ante problemáticas de la educación en diferentes ambitos
• Implementa diferentes métodos y estrategias didácticas
• Diseña diferentes metodologías para el desarrollo, diseño e implementación de proyectos.

ACTITUDES:

• Atiende la diversidad conforme a los principios que sustentan la inclusión educativa.
• Fomenta el aprendizaje activo y el pensamiento crítico a través de técnicas innovadoras.
• Promueve alternativas de solución contextualizadas
• Es sensible a las necesidades educativas presentes en su contexto.
• Toma conciencia de la Lectura crítica de la realidad.

• TÉCNICA PEDAGÓGICA
• DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
• DE INVESTIGACIÓN